Réussir la transition numérique dans un organisme de formation

• Contenu :
  • Droits et devoirs en ligne.
  • Sensibilisation à la protection des données personnelles et respect de la vie privée.
  • Rechercher, évaluer et sélectionner de l’information fiable en ligne.
  • Comprendre les enjeux liés à la vérification des sources et éviter les fausses informations.
  • Impact des actions numériques sur les autres (harcèlement en ligne, fake news).
• Objectifs pédagogiques :
  • Adopter une posture citoyenne éthique dans l’usage du numérique.
  • Comprendre l’importance de la responsabilité et de la confidentialité en ligne.
  • Savoir évaluer la fiabilité et la pertinence de l’information.

• Contenu :
  • Utilisation des plateformes numériques de base.
  • Maîtriser les fonctions essentielles de logiciels collaboratifs et de communication.
  • Apprendre à utiliser des moteurs de recherche et des bases de données.
  • Exercices pratiques et navigation sécurisée.
• Objectifs pédagogiques :
  • Acquérir des compétences en navigation web pour une utilisation quotidienne.
  • Développer une maîtrise des technologies courantes dans un contexte professionnel.

• Contenu :
  • Outils de collaboration et gestion de projets en ligne.
  • Techniques pour une communication numérique professionnelle et efficace.
  • Ateliers de simulation de travail collaboratif et exercices de communication professionnelle.
• Objectifs pédagogiques :
  • Développer des compétences de collaboration et de communication en ligne.
  • Apprendre à travailler – ou à faire du télétravail – efficacement en équipe à l’aide d’outils numériques.

• Contenu :
  • Découverte des ressources numériques pour augmenter l’engagement et l’efficacité des apprentissages.
  • Intégrer les outils numériques dans l’apprentissage.
  • Stratégies pour un apprentissage à l’aide d’outils numériques.
• Objectifs pédagogiques :
  • Savoir exploiter des outils numériques pour améliorer et enrichir l’apprentissage.
  • Développer une autonomie dans l’apprentissage grâce aux ressources numériques.

• Contenu :
  • Utilisation d’outils de création de contenu (documents, présentations, vidéos).
  • Créer des supports pertinents et engageants (évaluations, quiz, cartes mémoires, jeux interactifs).
  • Exemples et exercices pour produire des contenus numériques professionnels.
• Objectifs pédagogiques :
  • Savoir créer des contenus numériques adaptés aux besoins professionnels.
  • Maîtriser les outils de production de contenu pour une communication visuelle efficace.

• Contenu :
  • Conception d’indicateurs pour évaluer l’efficacité des formations.
  • Méthodes pour recueillir les retours des apprenants et adapter les contenus.
  • Suivi des compétences numériques des apprenants en langues et bureautique.
• Objectifs pédagogiques :
  • Evaluer la qualité des formations.
  • Mettre en place un suivi pour assurer l’évolution des apprenants

• Contenu :
  • Utilisation du numérique pour répondre aux besoins spécifiques et promouvoir l’inclusion.
  • Présentation des outils d’accessibilité (sous-titres, lecteurs d’écran).
  • Techniques pour adapter les contenus et rendre l’apprentissage accessible à tous.
• Objectifs pédagogiques :
  • Apprendre à utiliser le numérique pour favoriser l’inclusion et répondre aux besoins diversifiés des apprenants.
  • Comprendre les enjeux de l’accessibilité et adapter les supports de formation.

• Contenu :
  • Outils et méthodes de résolution de problèmes numériques (dépannage de logiciels, gestion des bugs).
  • Approches pour résoudre les problèmes de collaboration à distance.
  • Ateliers pratiques de résolution de problèmes réels.
• Objectifs pédagogiques :
  • Apprendre à résoudre une variété de problèmes numériques de façon autonome.
  • Développer des réflexes et des méthodes pour faire face aux défis techniques quotidiens.

• Contenu :
  • Les bases de la cybersécurité pour la formation en ligne : gestion des accès, mots de passe sécurisés.
  • Protection des données personnelles et respect de la confidentialité.
  • Bonnes pratiques pour la sécurité des plateformes de E-learning et des logiciels collaboratifs.
• Objectifs pédagogiques :
  • Sensibiliser les formateurs à la cybersécurité adaptée aux formations en ligne.
  • Mettre en place des pratiques sécurisées pour protéger les données des apprenants, salariés, clients, etc.
  • Mettre en place des outils et pratiques pour améliorer la résistance aux cyberattaques.

• Prérequis : Pas de prérequis
• Locaux accessible de 8H à 12H – 13H à 18H
• Dernière mise-à-jour de la formation : 16/04/2024
• Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.

3 formateurs experts sont à votre écoute selon leurs disponibilités.

Pour s’assurer de vous proposer une formation adaptée à vos besoins et à votre niveau, nous vous proposons de réaliser un test de niveau.

De 15 jours à 1 mois avant le début de la formation selon OPCO.

En présentiel ou distanciel via Google Meet. Documents supports de formation partagés à l’écran. Pédagogie adaptée à l’écran (participation active, échanges)