Cette formation vous apprendra à développer vos compétences numériques essentielles pour un usage éthique et sécurisé du numérique.
Découvrez comment utiliser des outils de collaboration, créer des contenus engageants et sécuriser vos données pour renforcer votre efficacité en ligne. En adoptant les meilleures pratiques en cybersécurité et en accessibilité, cette formation vous permettra de naviguer dans le monde digital en toute confiance, tout en améliorant l’expérience de vos apprenants.
PRIX DE LA FORMATION
Introduction
- À partir de 50 € de l’heure par participants
- Entre 15 et 140h
- Entre 1 et 8 participants
Formation complète dans le contexte de votre Entreprise
- Diagnostic personnalisé
- Livrable inclus
- Tarif adapté à vos objectifs et contraintes
- Prise en charge OPCO
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Contactez-nous pour obtenir un devis gratuit
Financement sur facture
Financement via Opco
* Nous adaptons le volume horaire et le budget en fonction de vos ambitions et au niveau de vos apprenants.
MODALITÉS DE LA FORMATION
Durée de la formation
- La durée dépend du budget de la formation
Flexibilité et accessibilité
- Options de formation en présentiel et en distanciel.
- Adaptabilité aux besoins spécifiques des entreprises.
Personnalisation
- Possibilité de personnaliser la formation selon les besoins spécifiques de l’entreprise.
Objectifs
- Développer les compétences numériques pour un usage efficace et éthique du numérique
- Intégrer des modules spécifiques en langues et bureautique pour l’autonomie et l’inclusion des personnes en situation de handicap
- Encourager la créativité, l’esprit critique et la collaboration via des outils numériques adaptés
- Sensibiliser aux bonnes pratiques de cybersécurité dans un contexte de formation en ligne
Projet d’étude
- Guide pratique pour une utilisation éthique et sécurisée des outils numériques en formation
Découvrez le programme
Les droits, obligations et enjeux du numérique
- Contenu :
- Droits et devoirs en ligne.
- Sensibilisation à la protection des données personnelles et respect de la vie privée.
- Rechercher, évaluer et sélectionner de l’information fiable en ligne.
- Comprendre les enjeux liés à la vérification des sources et éviter les fausses informations.
- Impact des actions numériques sur les autres (harcèlement en ligne, fake news).
- Objectifs pédagogiques :
- Adopter une posture citoyenne éthique dans l’usage du numérique.
- Comprendre l’importance de la responsabilité et de la confidentialité en ligne.
- Savoir évaluer la fiabilité et la pertinence de l’information.
Acquérir les bases du numérique
- Contenu :
- Utilisation des plateformes numériques de base.
- Maîtriser les fonctions essentielles de logiciels collaboratifs et de communication.
- Apprendre à utiliser des moteurs de recherche et des bases de données.
- Exercices pratiques et navigation sécurisée.
- Objectifs pédagogiques :
- Acquérir des compétences en navigation web pour une utilisation quotidienne.
- Développer une maîtrise des technologies courantes dans un contexte professionnel.
Collaborer et Communiquer efficacement
- Contenu :
- Outils de collaboration et gestion de projets en ligne.
- Techniques pour une communication numérique professionnelle et efficace.
- Ateliers de simulation de travail collaboratif et exercices de communication professionnelle.
- Objectifs pédagogiques :
- Développer des compétences de collaboration et de communication en ligne.
- Apprendre à travailler – ou à faire du télétravail – efficacement en équipe à l’aide d’outils numériques.
Augmenter l’efficacité de l’apprentissage des apprenants
- Contenu :
- Découverte des ressources numériques pour augmenter l’engagement et l’efficacité des apprentissages.
- Intégrer les outils numériques dans l’apprentissage.
- Stratégies pour un apprentissage à l’aide d’outils numériques.
- Objectifs pédagogiques :
- Savoir exploiter des outils numériques pour améliorer et enrichir l’apprentissage.
- Développer une autonomie dans l’apprentissage grâce aux ressources numériques.
Produire du Contenu
- Contenu :
- Utilisation d’outils de création de contenu (documents, présentations, vidéos).
- Créer des supports pertinents et engageants (évaluations, quiz, cartes mémoires, jeux interactifs).
- Exemples et exercices pour produire des contenus numériques professionnels.
- Objectifs pédagogiques :
- Savoir créer des contenus numériques adaptés aux besoins professionnels.
- Maîtriser les outils de production de contenu pour une communication visuelle efficace.
Évaluer et Suivre l’Impact des Formations
- Contenu :
- Conception d’indicateurs pour évaluer l’efficacité des formations.
- Méthodes pour recueillir les retours des apprenants et adapter les contenus.
- Suivi des compétences numériques des apprenants en langues et bureautique.
- Objectifs pédagogiques :
- Evaluer la qualité des formations.
- Mettre en place un suivi pour assurer l’évolution des apprenants
Rendre accessible les formations aux Personnes en Situation de Handicap
- Contenu :
- Utilisation du numérique pour répondre aux besoins spécifiques et promouvoir l’inclusion.
- Présentation des outils d’accessibilité (sous-titres, lecteurs d’écran).
- Techniques pour adapter les contenus et rendre l’apprentissage accessible à tous.
- Objectifs pédagogiques :
- Apprendre à utiliser le numérique pour favoriser l’inclusion et répondre aux besoins diversifiés des apprenants.
- Comprendre les enjeux de l’accessibilité et adapter les supports de formation.
Résoudre les Problèmes
- Contenu :
- Outils et méthodes de résolution de problèmes numériques (dépannage de logiciels, gestion des bugs).
- Approches pour résoudre les problèmes de collaboration à distance.
- Ateliers pratiques de résolution de problèmes réels.
- Objectifs pédagogiques :
- Apprendre à résoudre une variété de problèmes numériques de façon autonome.
- Développer des réflexes et des méthodes pour faire face aux défis techniques quotidiens.
Sécuriser et protéger les données
- Contenu :
- Les bases de la cybersécurité pour la formation en ligne : gestion des accès, mots de passe sécurisés.
- Protection des données personnelles et respect de la confidentialité.
- Bonnes pratiques pour la sécurité des plateformes de E-learning et des logiciels collaboratifs.
- Objectifs pédagogiques :
- Sensibiliser les formateurs à la cybersécurité adaptée aux formations en ligne.
- Mettre en place des pratiques sécurisées pour protéger les données des apprenants, salariés, clients, etc.
- Mettre en place des outils et pratiques pour améliorer la résistance aux cyberattaques.
Formez-vous avec isoluce et faîtes du numérique votre avenir !
Ressources complémentaires
- Réussir la transition numérique
- Digitalisation des organismes de formation : les clés du succès !
- former les équipes pour réussir la transformation digitale
Évaluation
Un système d’évaluation en plusieurs étapes permet de mesurer les acquis et évaluer leur appropriation en situation, pendant et après la formation :
- En fin de session, une grille d’évaluation des compétences acquises est remplie par le formateur.
- Une évaluation à chaud est réalisée auprès des bénéficiaires de la formation, tout de suite après la formation, sur la base d’un questionnaire administré par mail.
Moyens pédagogiques et techniques
Organisation
- Plan du cours pour introduction
- Création d’un environnement de travail pédagogique
- Création de cas d’usages permettant d’intégrer l’approche théorique
Moyens techniques
- La formation se déroulera dans les bureaux d’iSoluce
- Utilisation d’un ordinateur afin d’assurer la formation (macbook pro)
- Utilisation d’une télévision en guise de second écran
- La formation peut se faire en distanciel, par visio en utilisant l’outil Google Meet
Informations diverses
- Prérequis : Pas de prérequis
- Locaux accessible de 8H à 12H – 13H à 18H
- Dernière mise-à-jour de la formation : 16/04/2024
- Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Formateur
3 formateurs experts sont à votre écoute selon leurs disponibilités.
Test de niveau
Pour s’assurer de vous proposer une formation adaptée à vos besoins et à votre niveau, nous vous proposons de réaliser un test de niveau.
Délai d’accès
De 15 jours à 1 mois avant le début de la formation selon OPCO.
Modalités pédagogique et technique :
En présentiel ou distanciel via Google Meet. Documents supports de formation partagés à l’écran. Pédagogie adaptée à l’écran (participation active, échanges)
Indicateurs de résultats de la formation
- Activité propre à cette formation : 1 session et 3 occurrences bénéficiaires.
- Période de l’activité contrôlée : sessions terminées du 21/10/2024 au 15/05/2026.
- Note moyenne propre à cette formation : non calculable (0 réponse authentiquement soumise et rattachable à cet intitulé avec une preuve de session).
- Limite de calcul : aucun résultat n’est réparti entre les formations sans réponse authentiquement soumise et preuve de rattachement à la session.
- Activité réglementaire 2025, toutes formations confondues : 30 stagiaires et 2 165 heures-stagiaires selon le BPF télétransmis.
Méthode : une occurrence bénéficiaire correspond à une personne inscrite à une session ; elle ne constitue pas nécessairement une personne unique. Une note exige une réponse réellement soumise et un rattachement probant à la formation. Les exemples non soumis sont exclus. Sources : registre de sessions Monday, réponses soumises contrôlées, rapport d’audit 2024 et BPF 2025. Mise à jour : 26/08/2026.
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